MONTESSORI en orthophonie : Module langages (langage oral et entrée dans le langage écrit)

Maria Montessori fut l’une des première femme médecin d’Italie. Elle élabora un ensemble de fondementsthéoriques et d’outils scientifiques, appelés communément aujourd’hui "la pédagogie Montessori", destinés à répondre d’abord aux besoins d’enfants présentant des troubles qui s’apparentent aujourd’hui aux troubles du neuro développement (TND) puis les adapta à tous les enfants.L’orthophoniste montessorien.ne va profondément modifier sa posture thérapeutique et obtiendra des leviers précieux dans sa pratique clinique au moyen d’un continuum de matériels, ciblés, isolant le concept travaillé, organisés et préparés, qui augmentent la confiance en soi et changent la motivation endogène du patient en le plaçant dans un avenir de réussite. Découvrez, au cours d’une formation en présentiel, riche en transmission et en échanges sur la pratique clinique, l’adaptation de la théorie élaborée par le Dr Maria Montessori à la posture du thérapeute orthophoniste, de l’anamnèse à la rééducation. Explorez l’utilisation du matériel Montessori dans le contexte de la clinique orthophonique et de la rééducation des troubles de la communication et du langage oral, puis de l’entrée dans le langage écrit (transcription et lecture), avec un focus sur l’orthographe grammaticale.ATTENTION : les deux modules (Langages / Grammaire) sont complémentaires et doivent impérativement être suivis ensemble. Ils sont associés au visionnage obligatoire d’un ensemble de vidéos pédagogiques (2 heures) sur les fondements théoriques généraux, ainsi qu’à la validation d’un questionnaire en ligne.