Plan du site
Pages
- Accueil
- Actualités & Ressources
- Cahier de vacances Orthophonistes 2026
- Classe virtuelle
- Conditions générales de vente
- Contactez-nous
- E-learning
- FAQ
- Formations type action DPC
- Mentions légales
- Nos certifications
- Nos formateurs
- Nos formations
- Plan du site
- Politique de confidentialité
- Pour les établissements
- Présentiel
- Qui sommes-nous ?
- Recrutement formateurs
- Témoignages
- Vos financements
Articles par catégorie
- Catégorie : Actualités
- Catégorie : Formation
- Catégorie : Webinaire
Formations
- Trouble alimentaire pédiatrique (TAP) chez l’adolescent : bilan et prise en soins CV
- TDAH l'accompagnement parental de l'enfant avec TDAH : avec les PEHP - Programme d'entraînements aux habiletés parentales
- TDAH l'accompagnement parental de l'enfant avec TDAH : avec les PEHP - Programme d'entraînements aux habiletés parentales
- Du jeu au langage : repérer et accompagner précocement les difficultés de communication et de langage chez le jeune enfant
- TDAH prise en soin orthophonique de la communication De l enfant avec TDAH : langage oral, pragmatique, bégaiement.
- TDAH prise en soin orthophonique de la communication De l enfant avec TDAH : langage oral, pragmatique, bégaiement.
- Education Thérapeutique du Patient (ETP) 42h - attestation officielle
- Troubles Oro-myofonctionnels : Prise en soin orthophoniste
- IA en orthophonie niveau avancé - Ingénierie de prompt et étude de cas clinique : du bilan initial au bilan d’évolution
- IA : Comprendre et intégrer l’intelligence artificielle générative dans la pratique orthophonique
- Troubles Oro-myofonctionnels : Prise en soin orthophoniste
- Troubles Respiratoires du Sommeil (TROS) et Rééducation Oro-Myo-fonctionnelle : Approfondissement
- TROUBLES ORO-MYO-FONCTIONNELS : Prise en soin orthophoniste
- Initiation aux techniques de relaxation : Reprenez la main sur votre stress - E-learning
- AFGSU niveau 2 (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence)
- AFGSU niveau 2 (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence) - Recyclage
- MONTESSORI en orthophonie : Module grammaire
- MONTESSORI en orthophonie : Module langages (langage oral et entrée dans le langage écrit)
- Accompagner le patient autiste en orthophonie : Evaluation et prise en soin précoce
- Les troubles de l'oralité alimentaire et verbale de l'enfant : Groupe d'Analyse des Pratiques EPP
- Troubles du sommeil, apnées : Groupe d'analyse des pratiques (EPP)
- La Diversification Menée par l’Enfant (DME) : un outil au service de la prise en soin orthophonique
- Rééduquer le langage oral chez le jeune enfant : Des compétences socles aux premières phrases
- Groupe d’accompagnement de parents d’enfants de 0 à 4 ans avec trouble du langage et de la communication – Le programme PAGOLO
- Troubles Oro-myofonctionnels : Prise en soin orthophoniste
- Rééducation des troubles du geste d'écriture selon la méthode DUMONT
- Troubles de la communication et du langage oral du jeune enfant : Groupe d'Analyse des Pratiques EPP
- Troubles du sommeil, apnées : rééducation orthophonique des troubles de la fonction oro-myo-faciales
- Rééduquer le langage oral chez le jeune enfant : Des compétences socles aux premières phrases
- L'intégration sensorielle comme appui à la prise en soin des TND
- Les freins restrictifs buccaux dans la prise en soins orthophonique
- Les troubles de l'oralité alimentaire de l'enfant : prise en soins orthophonique
- Les troubles de l'oralité alimentaire de l'enfant : Développement-pathologies et bilan orthophonique
- Utilisation thérapeutique des odeurs en orthophonie
- Les troubles de l'oralité alimentaire de l'enfant : Bilan et prise en soin orthophonique
- Bilan et prise en soin orthophoniques des troubles olfactifs et gustatifs (post Covid-19 et autres étiologies)
- Communication Enrichie par les Signes adaptée aux pratiques orthophoniques